|
|
|
|
| 授業のテーマ・目標 |
「想像力」の問題を，フランスの現代哲学の立場から考えてみましょう。「想像力」は，社会や人間心理，詩や芸術の問題を考えるうえでも重要なものです。
ベルクソンのイマージュ論やガストン・バシュラールの詩的想像力論はもとより，構造主義，ポスト構造主義といった思潮，またそれらに影響をおよぼしている
スピノザやヘーゲル等々，哲学史を飾る数々の人たちが，この主題には関わってきます。 |
|---|
|
|
| 授業の内容・スケジュール |
基本的には参加者の傾向を見つつ決定しますが，今春刊行する私の著書も参照しつつ，ベルクソンやバシュラールなど，比較的読解しやすいものをアンソロ
ジー的に読んでいこうと思っています。
第一回～第二十八回 テキストの読解。 |
|---|
|
| 評価方法 | 平常点に，学期末のレポートを加味して評価します。 |
|---|
|
| テキスト・参考図書 | プリント，『想像力の変容』（仮題），清水高志，冬弓舎，2008年 |
|---|
|
|
|
|